Das Projekt DIGI-V wurde nach einer Laufzeit von 2 1/2 Jahren im März 2024 erfolgreich abgeschlossen.
Diese Website erhält keine weiteren Updates. Eine Abschlusspräsentation steht über den Downloadbereich zur Verfügung.
Die Projektergebnisse stehen Ihnen hier über das Projekt hinaus zur Verfügung.
Die E-Learning Produktionen finden Sie im Downloadbereich.
Informationen über die Bedarfserhebung und das Kompetenzmodell können Sie auf der Seite Kompetenzmodell nachlesen.
Das Projekt
Ziel des „Fortbildungsprogramms zur Entwicklung digitaler Kompetenzen in Hochschulverwaltungen (DIGI-V.nrw)“ ist es, Fach- und Führungskräfte im Zuge der digitalen Transformation mit den entsprechenden Kompetenzen auszustatten, Synergien und Vernetzungen zu schaffen bzw. auszubauen und einen Kulturwandel im Hinblick auf digitalisierte Verwaltungen zu ermöglichen. Im Rahmen dieses Vorhabens wird daher an der HÜF-NRW ein Fortbildungs- und Vernetzungsangebot entwickelt, getestet und ausgebaut.
Fortbildungsprogramm
Das aktuelle Fortbildungsangebot der Projektes DIGI-V.nrw finden Sie im Online-Seminarprogramm der HÜF-NRW. Die E-Learning Angebote sind als Selbstlernkurse abrufbar. Diese stehen den Hochschulverwaltungsmitarbeitenden in NRW kostenfrei „24/7“ über die ILIAS Lernplattform zur Verfügung.
Was ist DIGI-V.nrw?
Zu viele Informationen auf einmal? In dem folgenden Video erklären wir Ihnen in aller Kürze, wofür das Projekt steht.
Bitte beachten Sie, dass dieser Link eine externe Website öffnet. Diese unterliegt eventuell weniger strengen Datenschutzrichtlinien und erhebt gegebenenfalls personenbezogene Daten.
Finaler E-Learning Katalog online
Mit Projektende im März 2024 steht Ihnen ein aktualisierter und finaler E-Learning Katalog zur Verfügung. Das Dokument enthält auch eine Übersicht der noch nicht veröffentlichten E-Learning Kurse. Sie werden über den Newsletter der HÜF-NRW informiert, sobald diese online sind.
Verstetigungskonzept
Das Projekt DIGI-V.nrw endet mit dem Monat März 2024. Im Sinne einer Implementierung der Projektergebnisse und einer Verstetigung des Vorhabens wurde eine Verstetigungskonzept erstellt, das die Möglichkeiten und Grenzen aufzeigt. Etwaige Verstetigung wird durch Eigenmittel finanziert.
Making Of OER
Am Beispiel des E-Learnings "Lernen und Arbeiten im Kontext der Digitalisierung" haben wir mit Nele Hirsch ein Making Of erstellt, dass Sie durch die einzelnen Schritte der Erstellung des Selbstlermaterials führt und eine praktische Checkliste für die eigene OER-Contenterstellung an die Hand gibt. Das E-Learning und das Making Of finden Sie in unserem Download Bereich.
Lernen und Arbeiten im Kontext der Digitalisierung
In Zusammenarbeit mit Nele Hirsch sind Selbstlernmaterialien zum Lernen und Arbeiten im Kontext der Digitalisierung entstanden, die sich an Fach- und Führungskräfte in Hochschulverwaltungen richten. Es gibt drei Bereiche: Niederschwellige Einstiege zu grundsätzlichen Konzepten unter Verstehen, Ideen für konkrete Projekte unter Nutzen und Anregungen zum Weitergeben und aktiv werden unter Teilen.
Das DIGI-V Kompetenzmodell
Das Kompetenzmodell bildet die Basis für die Entwicklung des Fortbildungsprogramms und ist anhand der Bedarfe abgeleitet worden, die in Zusammenarbeit mit 20 NRW-Hochschulen im Rahmen von Bedarfserhebungs-Workshops ermittelt wurden.
Das DIGI-V Sounding Board
Um den Schulungsbedarfen sämtlicher NRW-Hochschulen gerecht zu werden, gilt es kontinuierlich mit Vertreter*innen der unterschiedlichen Hochschulen in NRW zu prüfen, ob die definierten und entwickelten Lernangebote im Einzelnen aber auch das Fortbildungs- und Vernetzungskonzept „als Ganzes“ hinsichtlich der Ausrichtung und Ausgestaltung die aktuellen Bedarfe deckt. Zu diesem Zweck wurde ein Sounding-Board initiiert.
Aktuelles
Interaktion und Vertrauen im digitalen Raum
05.03.2024
Wie vielfältig kann digitale Interaktion sein? Dieser Frage sind wir zuletzt bei der Gestaltung eines digitalen Workshops begegnet, bei dem sich die Teilnehmenden noch nicht kennen. Ein Artikel des Hochschulforums Digitalisierung stellt eine Methodensammlung für digitale Interaktion zusammen, die Methoden für Online-Meetings, -Veranstaltungen und -Workshops beinhaltet. Kennen Sie schon Vertrauenskarten oder Take-A-Break-Karten? Falls nicht, lassen Sie sich von dieser Zusammenstellung inspirieren.
Handreichungen zu Fortbildungsformaten
09.02.2024
Im Rahmen der Fortbildungsbeauftragtentagung im November 2023 wurden als Ergebnis eins World Cafés Handreichungen zu unterschiedlichen Fortbildungsformaten erarbeitet. Die Dokumente stehen Ihnen ab sofort auch über den Downloadbereich zur Verfügung.
Making Of OER
15.12.2023
In unserem Adventscafé hat Nele Hirsch, Produzentin des E-Learnings "Lernen und Arbeiten im Kontext der Digitalisierung" nicht nur das Prinzip OER an einfachen weihnachtlichen Beispielen erklärt, sondern hatte auch ein Making Of zu dem Lernangebot inklusive OER-Checkliste im Gepäck. In sieben Schritten wird unser Vorgehen von der Idee bis zum fertigen E-Learning Produkt erläutert. Wenn Sie selbst ein OER erstellt haben oder erstellen möchten, finden Sie darauf folgend zusätzlich eine Checkliste zur Überprüfung, ob Sie an alle wichtigen Punkte gedacht haben.
Umfangreiches E-Learning Angebot ergänzt
23.10.2023
In diesem neuen E-Learning lernen Sie grundlegende Begriffe und Konzepte zum digitalen Lernen und Arbeiten kennen, kollaborativ und mit digitalen Tools Projekte in Ihren Arbeitsbereichen anzugehen und umzusetzen und erworbenes Wissen an Kolleg*innen weiterzugeben und erstellte Inhalte zu teilen. In drei Bereichen – „Verstehen“, „Nutzen“, „Teilen“ - finden Sie in sich abgeschlossene Module in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.
Die einzelnen Kapitel können separat nach Bedarf aufgerufen oder chronologisch bearbeitet werden. Wann und in welchem Umfang Sie lernen, ist ganz Ihnen überlassen. In den Kapiteln erfahren Sie beispielweise, wie KI in der Arbeitswelt niederschwellig eingesetzt werden kann, was Kollaboration bedeutet oder was sich hinter dem Begriff Agilität verbirgt. Anhand von Übungen können Sie das Erlernte direkt testen und auf Ihren eigenen Arbeitsalltag anwenden.
Das Lernangebot ist dabei gleichzeitig ein gelungenes Beispiel für die Arbeit mit und Veröffentlichung von OER-Lernmaterial, d.h. Material, das unter offener Lizenz distribuiert wird – die Weiternutzung ist explizit gewünscht. Auch hierzu können Sie sich anhand eines Kapitels im Bereich „Teilen“ informieren.
Wir wünschen viel Erfolg und Freude mit diesem Lernangebot! Den Kurs können Sie direkt über ILIAS der HÜF-NRW aufrufen.
Update des E-Learning Bereichs
29.09.2023
Ab sofort steht im ILIAS-System der HÜF-NRW ein überarbeiteter E-Learning Bereich zur Verfügung. Die Details eines E-Learning Kurses sind nun kompakter und übersichtlicher gestaltet. Neben einer detaillierten Gesamtübersicht wurde das Angebot außerdem gemäß des DIGI-V Kompetenzmodells kategorisiert. Als weitere Ergänzung steht bei einem Großteil der Kurse ab sofort ein ergänzendes „Workbook“ zum Download zur Verfügung. Inhaltlich basiert es auf der Lernstruktur des jeweiligen E-Learnings Kurses. Das Workbook enthält somit alle Kapitel und Take-Aways aus dem digitalen Training. Darüber hinaus können Sie auch eine Summary der Kursinhalte herunterladen.
Gewinnbringend teilen und entwickeln
30.08.2023
Informationssicherheit am Arbeitsplatz - jetzt auch in englischer Sprache! Dank einer Kooperation mit den Kolleg*innen des Informationssicherheitsteams der Universität Paderborn können wir Ihnen unser E-Learning zu Informationssicherheit auch in englischer Sprache zur Verfügung stellen. Möglich wurde dies durch die CC-Lizensierung, mit der wir unsere selbstproduzierten E-Learnings veröffentlichen. Auf dieser Basis haben wir keinerlei bürokratischen Aufwände, um Inhalte miteinander teilen und weiterentwickeln zu können. Vielen Dank an die beteiligten Akteure für die Übersetzung und für dieses practice-Beispiel.
Kennen Sie schon...
18.07.2023
... die Methodensammlung des DigitalService des Bundes? Dort finden Sie eine Übersicht zu agilen Methoden und nutzerzentrierten Arbeitsweisen - angepasst auf den Verwaltungskontext. Lassen Sie sich von den aufzeigten Möglichkeiten inspirieren, Zusammenarbeit effizienter zu gestalten, gemeinsam kreativ an Themen zu arbeiten oder bestehende Prozesse schnell zu analysieren und neue zu entwickeln.
Informationsveranstaltung für Fortbildungsbeauftragte
23.06.2023
Am 15.06. fand eine Informationsveranstaltung unter dem Titel "HowTo DIGI-V.nrw" für die Fortbildungsbeauftragten der Hochschulen statt. Die Projektmitarbeitenden boten in Kürze einen Überblick zu dem Projektvorhaben, dem erstellten Kompetenzmodell, sowie dem konzipierten Fortbildungsprogramm. Ein Fokus lag dabei auf den E-Learning Selbstlernkursen, die über das ILIAS-System der HÜF-NRW abgerufen werden können. Diese stehen den Beschäftigten ohne Anmeldeprozess über ihren ILIAS- oder Hochschullogin zur Verfügung. Die Ruhr-Universität Bochum präsentierte daran anschließend die Einbindung der Selbstlernkurse in das eigene Fortbildungsprogramm als Best Practice Beispiel. Eine Dokumentation der Veranstaltung steht als Download zur Verfügung.
Der Digitalführerschein (DiFü) – souverän den digitalen (Berufs-)Alltag meistern
13.02.2023
Der Digitalführerschein (DiFü) von Deutschland sicher im Netz e.V. ist ein frei zugängliches E-Learning-Angebot, um die eigenen Digitalkompetenzen zu testen, erweitern und zertifizieren zu lassen. Gefördert durch das Bundesministerium des Innern und für Heimat (BMI), bietet das Lernangebot des DiFü die Möglichkeit, im eigenen Lerntempo verschiedene Themenbereiche rund um den digitalen Alltag zu durchlaufen. In Kooperation mit DIGI-V.nrw finden die Lernenden an der HÜF-NRW über ILIAS einen Verweis auf das Angebot. Eine Schittstelle zu dem LMS wird perspektivisch erarbeitet.
Downloads
Die verfügbaren Downloads stehen Ihnen in unserem Downloadbereich gesammelt zur Verfügung.
Neu hinzugefügt:
- E-Learning Katalog (PDF, Stand 03.2024)
- Handreichung zur Fortbildungskonzeption (PDF, Stand 02.2024)
Workhacks
Über Fortbildungsveranstaltungen und Selbstlernkurse hinaus entwickelt das Projekt Kurzformate wie Workhacks für den digitalen Arbeitsalltag.
Hinweise zur Materialerstellung
Bei der Erstellung von Lernmaterial stehen viele verschiedene Tools zur Auswahl. Diese möchten wir aufgrund vielfacher Nachfrage im folgenden kurz benennen. Im Projekt DIGI-V.nrw haben wir uns zugunsten einer niederschwelligen und kurzfristigen Produktion von Inhalten sowie unter Berücksichtigung von barrierefreier User Experience für das Autorentool Articulate Rise 360 entschieden. Für die Erstellung von Animationsvideos haben wir mit der Anwendung Powtoon gearbeitet. Bilder und Grafiken wurden mit dem Grafikdesign-Tool Canva erstellt. Für Screencast Aufnahmen wurde mit Camtasia gearbeitet. Weitere Audio- und Videobearbeitung wurde innerhalb der Adobe Creative Suite realisiert. Alternativ kann Videobearbeitung mit der kostenfreien Version von DaVinci und für Audiobearbeitung mit Ultraschall oder Audacity umgesetzt werden.
Inspiration und Hilfestellung für die Erstellung von Lernmaterial bieten auch die Ergebnisse der Community of Practice, die im Rahmen des Projektes stattgefunden hat. Eine Dokumentation der Veranstaltung und weiterführendes Material, z.B. zur Erstellung eines Storyboards, finden sich auf dieser Webseite im Bereich Vernetzung.